Le centième jour d’école
Aujourd’hui, nous avons fêté notre centième jour d’école.
Depuis le début de l’année, nous comptons chaque jour d’école passé ensemble en classe de CP en lien avec cet album.
Nous mettons des pailles dans les gobelets en faisant des échanges: 10 pailles bleues (10 unités) = 1 paille orange (1 dizaine). Ce matin nous avons enfin compris pourquoi la maîtresse avait une paille verte : elle servait à faire un échange avec 10 pailles orange (10 dizaines). Maintenant, il y a une centaine, 0 dizaine et 0 unité.
Pour fêter ce jour tant attendu, nous avions des défis à relever :
-Remettre les nombres de 1 à 100 dans l’ordre.
– Faire une tour infernale de 100 cubes. Certains ont pensé à utiliser des paquets de 10, pour les autres, ce fut plus laborieux.
– Faire un puzzle de 100 pièces. Pas facile non plus …
… mais nous y sommes parvenu.
– Lancer un anneau pour faire avancer le pion sur le plateau pour arriver à la case 100.
Nous avons aussi fait 10 assiettes de 10 crêpes. A votre avis, combien de crêpes y-avait-il en tout ?
Pour finir, nous avons fabriqué des lunettes spéciales…
Mais qui se cache derrière chaque paire de lunettes ?
Les débats dans la classe : un peu de philosophie !
Aimes- tu l’école ?
(Tu peux essayer de deviner le prénom de l’ élève qui a prononcé les phrases ci-dessous !)
QUI A DIT ?
J’aime bien l’école parce qu’on apprend des choses, et il y a des personnes qui ne peuvent pas le faire dans le monde.
Je n’aime pas l’école parce que j’ai envie de dormir… j’arrive à l’école, je suis fatiguée.
J’aime bien écrire, lire écouter et faire des évaluations.
Je n’aime pas travailler, je n’aime écrire, lire et tout ça. Comme mes deux frères. Et puis je voudrais apprendre l’espagnol.
A l’école, j’ai toujours faim.
C’est bien l’école. Chacun peut dire, échanger ses connaissances.
C’est super parce qu’on a des bonnes notes (réponse des camarades : pas toujours…)
J’aime la récréation avec mes camarades et la lecture d’Hermès.
Comme a dit Nina on peut apprendre et plus tard choisir le métier que l’on veut.
On travaille, on peut choisir son métier, on se fait des amis… et on a des moments de détente à la récréation. On peut aussi avoir un amoureux ou une amoureuse.
Je n’aime pas l’école parce que c’est fatigant et je n’aime pas les mathématiques.
Je m’amuse à l’école. Par exemple quand on doit faire les maths…
J’aime bien travailler, les maths, jouer à la récré, les activités de la classe. J’ai des amis. J’aime bien lire.
J’aime bien travailler, écouter le livre d’Hermès, j’ai des amis et des ennemis.
Parce que ça m’occupe de faire du travail sinon je m’ennuie.
J’aime bien, il y a l’histoire d’hermès, j’ai aussi des ennemis et des amis.
On fait des mathématiques, j’aime bien le français, on peut avoir des amis, des supermégas ennemis. Et plus tard, je pourrai choisir mon métier.
Je déteste les problèmes… parce que je n’arrive jamais à trouver.
Je n’aime pas le travail que l’on fait.
J’aime bien le français, les maths, la récréation, les amis, les pires ennemis, les amoureux, les amoureuses.
C’est un lieu où on peut grandir… à chaque fois qu’on fait un travail, on grandit.
On fait de l’éducation Musicale, on chante tout rebarbouiller, … on fait des débats. C’est super !
Moi j’aime bien l’école parce que quand je serai grand je veux être écrivain.
Oui l’école, un tout petit peu parce qu’on se fait des amis.
J’aime bien le mardi on va à la bibliothèque, et le lundi parce qu’on a EPS.
Ce qui me plait c’est le vendredi, il y a la piscine.
Ce qui est bien : dans la classe, il y a des responsabilités.
Prochain sujet :
Pourquoi ai-je des ennemis ? Pourquoi on déteste des gens ?